Volonterski centar Zadar trenutno provodi projekt  pod nazivom „Edukacija - prvi korak prema prevenciji nasilja na internetu“ čiji je cilj edukacija stručne službe, učitelja/ica i roditelja, a shodno tome i učenika/ica vezano uz načine zaštite djece na internetu,
prepoznavanje simptoma e-nasilja i kome isto prijaviti te kako se nositi s njegovim posljedicama. Naglasak je na osvještavanju problema i senzibilizaciji javnosti po pitanju prijave e-nasilja, jednako od strane djece kao i od strane odraslih osoba (roditelja, učitelja/ica, stručne službe). 
Projekt financira Ministarstvo za demografiju, obitelj, mlade i socijalnu politiku, a provodi se u partnerstvu s Centrom za socijalnu skrb Zadar, Gradom Zadrom i Zadarskom županijom. 

U sklopu projekta organiziramo predavanje prof. dr. sc. Gordane Buljan Flander „Djeca na internetu, hvatamo li korak s njima?“ koje će se održati u Multimedijalnoj dvorani Gradske knjižnice Zadar, 17. listopada u 14:00 sati. Predavanje je organizirano za sve djelatnike koji rade s djecom i mladima, odgajatelje, učitelje,
nastavnike, stručnu službu i naravno, roditelje.  Predavačica je psihologinja i psihoterapeutkinja, s bogatim iskustvom rada s djecom i mladima, osnivačica i ravnateljica Poliklinike za zaštitu djece i mladih Grada Zagreba sa završenim brojnim edukacijama, između ostalog i na temu psihosocijalne zaštite i rehabilitacije djece i mladih.

Korištenje suvremenih tehnologija uvelike se odražava na odgoj i obrazovanje današnje djece koja su pred ekranima već od najranije dobi. Moderne tehnologije su postale sastavni dio njihovog okruženja, stoga predstavljaju važan aspekt odrastanja. Djeca i mladi stvaraju on-line igralište na kojem ostvaruju svoje potrebe za novim znanjima i iskustvima - od druženja s prijateljima, pregledavanja zanimljivih sadržaja, slušanja glazbe do igranja igara. Moderne tehnologije istovremeno su, osim svijeta mogućnosti, i svijet rizika koji se može manifestirati u izloženosti neprimjerenim sadržajima, prekomjernom korištenju, gubitku osjećaja sigurnosti i doživljavanju neugodnih iskustava
i nasilja. Sve veći broj istraživanja upravo se bavi utjecajem modernih tehnologija na dječji kognitivni i socioemocionalni razvoj, odnosno efektima korisnosti, štetnosti te razvojnim ishodima. Roditelji, nastavnici i stručnjaci djeci i mladima moraju biti spremni ponuditi vodstvo, kontrolu, nadzor i znanje na isti način kao što to čine u svakodnevnom životu, a suvremene tehnologije su postale samo jedan od kanala u kojima mogu biti
podrška i modeli. Dječja potreba, ali i zadatak roditelja, nastavnika i stručnjaka je aktivna uključenost u njihov život u svim njegovim aspektima te brži nego ikad pokušaj sustizanja koraka u suvremenom dobu u kojem odrastaju.
 
S obzirom na aktualnost teme i imajući na umu da smo kao odrasli odgovorni za zdrav psihosocijalni razvoj djece i mladih, pozivamo Vas da nam se pridružite u što većem broju kako bismo što bolje mogli odgovoriti izazovima vremena koje je
pred nama i pružiti im optimalne uvjete za razvoj.